ТОР БРАУЗЕР НАСТРОЙКА ВИДЕО ГИДРА
2Окт - Автор: coaroundseero68 - 2 - Рубрика Картинки шприцы и наркотики

классный час о наркотиках 6 класс

Классный час для классного руководителя для 9 класса по ФГОС. что из числа употребляющих наркотики излечиваются только 5 -6% наркоманов. последнее десятилетие увеличилось число людей, потребляющих наркотики России было около 7,5тмиллионов наркоманов, то есть 6% всего населения страны. Классный час "Имя беды – наркомания. Дата: 22 декабря в , Обновлено 22 классов 6. Почему наркоманы приобщают людей к наркотикам? ПОЧЕМУ В ТОР БРАУЗЕРЕ НЕ ПОКАЗЫВАЕТ ВИДЕО GYDRA Классный час о наркотиках 6 класс полезные сайты в даркнет

СТАТИСТИКА ПО НАРКОТИКАМ ФСКН

По данным парламентских слушаний, в Рф 3 млн наркозависимых людей. Исследования крайних лет демонстрируют, что наркомания в Рф молодеет. Первичный прием наркотиков приходится на возрастной период от 12 до 16 лет, нижняя возрастная граница малышей, поступающих в медучреждения с диагнозом «наркомания» либо «токсикомания», снизилась до уровня лет. В зоне завышенного риска наркотизации находится четверть деток, подростков и молодежи.

Спецы отмечают, что в настоящее время происходит переориентация употребления с растительных на синтетические и токсические заменители, а также то, что курение табака, употребление алкоголя и наркопрепаратов наблюдаются у малышей фактически единовременно. Говоря о профилактике наркомании посреди подростков, ученые отмечают неэффективность запугивающей инфы, так как эта информация может сыграть роль рекламы и вызвать феноминальный энтузиазм к наркотику, привести к усилению экспериментирования со своим здоровьем.

Современный подход к профилактике наркомании - это опора на социокультурную модель, которая включает в себя выработку таковых навыков: самостоятельного разрешения собственных заморочек и принятия решения без обращения к наркотикам; определения наркотических форм агитации и умения сопротивляться им; умения отрешаться от предложений испытать наркотик, от кого бы они ни исходили; умения управляться с беспокойством и стрессом без наркотиков.

При этом способы первичной профилактики, связанные с «устрашением» через информацию должны заменяться на конструктивные подходы, направленные на формирование таковых соц установок и таковой смысловой ориентации личности, при которых алкоголь и наркотики утрачивают собственный ценностный нрав.

Цели: расширить представления малышей о дилеммах общества; познакомить с фактами распространения наркомании посреди подростков; отдать представление о наркотической зависимости и ее последствиях; сформировывать отрицательное отношение к курению, алкоголизму, наркомании; содействовать развитию самосознания; развивать способности самостоятельного принятия правильного решения в критических ситуациях; развивать способности противоборства давлению; развивать критическое мышление; содействовать увеличению самооценки, воспитанию самоуважения; содействовать воспитанию здорового вида жизни и формированию трезвеннических установок у деток.

Объявляют карантин, говорят всем, что делать, чтоб не заразиться. Что делают люди в таком случае? Стараются не выходить из дому, не контактировать с нездоровыми, повышают иммунитет, выполняют советы докторов. Заболевание, о которой мы будем сейчас говорить, неумолимо распространяется по Рф.

Жертвами ее почаще всего стают детки, дети, юные люди. Мужчины хворают в 10 раз почаще, чем дамы. Официально зарегистрированных нездоровых на данный момент наиболее 2 человек. Докторы говорят, что эта заболевание неизлечима: ее можно остановить, но в хоть какой момент она может возвратиться. Эта заболевание заразная, но от нее не выручат ни маски, ни противогазы.

Единственной защитой могут стать лишь разум и воля человека. Эта заболевание - наркомания. Любопытство, бесхарактерность, трусость, стадный инстинкт - вот с чего же почаще всего начинается эта заболевание, при этом каждый задумывается, что он в всякую минутку сумеет кинуть наркотики. Но факты неоспоримы - кинуть удается единицам. Что такое наркотики? Кто больше всего подвержен инфецированию наркоманией?

Как действует наркотик? Как уберечь себя от наркомании? Почему наркотики распространяются по России? Кому это выгодно? Эти вопросцы мы будем дискуссировать в ходе потрясающего часа. Сначала особый выпуск устного журнальчика «Оружием познания - против наркомании». Передаю слово корреспондентам журнальчика имена, фамилии. По мнению археологов, население земли познакомилось с наркотиками около 40 тыс.

Обитатели старых стран уже знали, что некие растения способны усыплять либо опьянять, а грибы - вызывать галлюцинации. Эти странноватые грибы и растения использовались в основном в религиозных ритуалах, время от времени - для исцеления, при этом строго ограничивали их употребление. Это привело к истинной эпидемии наркомании.

Созданием и распространением наркотиков занялась мафия. Щупальца наркотического спрута протянулись по всему миру. Во всех странах предвидено наказание за незаконное создание, хранение и распространение наркотиков. Так, за контрабанду наркотиков за сетку посадили даже бывшего президента Панамы Норьегу.

В нашей стране сотворена Федеральная служба по контролю за оборотом наркотиков. В теленовостях мы нередко слышим о том, как работники данной службы задерживают на границе огромные партии наркотиков - любая таковая операция - это несколько сотен, а то и тыщ спасенных жизней. В данной нам службе работают смелые, мужественные люди - нередко они рискуют своей жизнью, обрывая щупальца наркотического спрута. Наркотики и закон несовместимы. Ради очередной дозы наркоман может пойти на кражу, ограбление, даже убийство.

Наркотическое опьянение - причина ужасных автокатастроф, драк со смертельным финалом. И тот, кто употребляет наркотик, тоже совершает грех, нарушает закон. К примеру, за хранение наркотиков в большом размере наказывают тюремным заключением сроком от 3 до 10 лет статья Уголовного кодекса Русской Федерации.

Предусмотрены тюремные сроки и за склонение к употреблению наркотиков в виде лишения свободы от 3 до 12 лет. Огромные тюремные сроки угрожают и за создание, продажу наркотиков. Но, не считая правоохранительных органов, каждый из нас может сам защитить себя от наркотиков - никогда не принимать их. Это хим вещества, которые изменяют настроение человека, его чувства, мысли и поведение.

Все эти вещества вызывают зависимость, так что человек не может отрешиться от их. Есть так именуемые разрешенные наркотики - это табак и алкоголь. Злоупотребление ими делает настоящую опасность для здоровья и может привести к смертельному финалу.

К запрещенным наркотикам относятся те, которые вызывают так мощное пристрастие, что наркоманы просто не могут жить без их. Большая часть из этих веществ смертельно небезопасны, и все без исключения владеют побочными действиями. В Рф перечень таковых наркотических средств включает наименований. Стадии наркотической зависимости именуют кругами ада. 1-ая стадия - обычное любопытство. Человек, поддавшись на уговоры мнимых друзей, просто пробует наркотик - для снятия напряжения, получения наслаждения, для самоутверждения.

2-ая стадия наступает чрезвычайно быстро, время от времени - опосля однократного приема наркотика. Возникает непреодолимая потребность в этом веществе, по другому организм просто не может нормально работать. На покупку новейших доз уходят все средства, которые дают предки. Конфигурации в человеке начинают замечать окружающие - он становится безразличен ко всему, не считая наркотиков.

3-я стадия - дорога в никуда. Сейчас уже все время занято поисками наркотика. Доза становится каждодневной необходимостью. Основная неувязка - средства, которых все время не хватает. Ради этого влезают в долги, воруют из дому вещи и средства, совершают преступления: идут на грабеж либо разбой, не останавливаясь даже перед убийством. Неизменный наркотический голод вызывает галлюцинации, припадки ярости и тяжелейшие приступы отчаяния.

Уже не выходит ни обучаться, ни работать. Почти все конкретно на данной нам стадии наркомании кончают жизнь самоубийством. 4-ая стадия - крайний акт катастрофы. Жизнь наркомана уже близится к концу. От первой пробы наркотика прошло максимум 10 лет - такая средняя длительность жизни наркомана. Наркотики стают единственным смыслом существования. Разрушенный организм припоминает о для себя жуткой болью, которая не прекращается ни деньком ни ночкой.

Наркомана уже ничто не связывает с его прежней жизнью, семьей, школой либо работой. Да и сам он не много похож на себя, изменившись до неузнаваемости. На четвертой стадии царствует героин. Все новейшие и новейшие дозы «белой смерти» рано либо поздно приводят к передозировке. Каждый год в Рф от передозировки наркотиков погибает 70 тыс. Помни: существует единственный метод не попасть в зависимость от наркотиков - никогда не пробовать их! Почему жертвами наркотиков нередко стают подростки?

Подростковый возраст нередко именуют сложным, переломным либо переходным - от юношества к взрослости. В этом возрасте происходят чрезвычайно скорые конфигурации во наружности и во внутреннем мире ребенка. Он теряет энтузиазм к учебе, начинает конфликтовать с учителями, родителями, протестовать против семьи, школы, остальных взрослых. Либо отрешается от противоборства, ощущая себя очень слабеньким для борьбы.

Изменяется внутренний мир ребенка - возникают чувства расстройства, неуверенности в для себя, тревожат нескончаемые вопросцы о смысле жизни, о цели существования, о том, кто он и как к нему относятся окружающие. Ребенок стремится чувствовать себя взрослым, пробует утверждать свою взрослость хоть какими доступными ему средствами.

Для неких таковым средством стают курение, алкоголь, наркотики. По мнению подростков, эти средства облагораживают душевное состояние, снимают напряжение. Но на самом деле это просто метод ухода от реальности, бегство от действительности. В поисках доверия, осознания, поддержки дети нередко объединяются в группы.

Тут они развлекаются, стремятся выразить себя. Конкретно в группах дети и приобщаются к курению, алкоголю, наркотикам. Предпосылки этого - любопытство, поиск новейших чувств, подражание, давление старших. Психологи молвят, что тяжелый возраст необходимо просто пережить, человек повзрослеет, у него покажутся настоящие взрослые препядствия.

Но те, кто пристрастился к наркотикам, так и останутся незрелыми детьми, которые с помощью наркотиков будут удирать от настоящей жизни. Ученик 4. Почти все люди заместо того, чтоб выяснить правду о наркотиках, верят разным легендам. Их распространяют наркодельцы, чтоб как можно больше жертв изловить в свои сети. Это только миг, но за него придется рассчитываться всю жизнь.

Наркоман все силы растрачивает лишь на поиск новейшей дозы, он не уверен даже в завтрашнем дне. Не запамятовывайте о иной, темной стороне жизни почти всех звезд. Сколько их оказалось в клиниках для алкоголиков и наркоманов, сколько умерло от последствий потребления алкоголя и наркотиков! Употребление конопли она же «травка», марихуана, гашиш, анаша, «дурь» - это начало пути к могиле. Начав с легкого наркотика, человек обязательно потянется к наиболее сильному. Да и сама «травка» небезобидна.

Ее употребление вызывает стойкое нарушение работы мозга, ухудшение внимания и памяти и может серьезно сказаться на душевном здоровье. Курение конопли увеличивает риск развития рака легких. Не заблуждайтесь! Наркоманом может стать каждый, независимо от происхождения, образования, возраста и вида жизни. Беда в том, что, начав употреблять наркотик, человек скоро попадает в рабскую зависимость от него, преодолеть которую без помощи других нереально, а вылечивать чрезвычайно тяжело.

Эта зависимость и приводит к тому, что для наркомана жизнь без наркотика становится неосуществимой. По данным Глобальной организации здравоохранения, у каждого второго-третьего ребенка психологическая зависимость развивается уже опосля первого приема наркотика. Следовательно, фактически половина подростков преобразуются в наркоманов уже опосля первого «знакомства» с наркотическим веществом.

Отсюда следует самый основной вывод. Потрясающий управляющий. Как не стать наркоманом? Кто-то кое-где отдал ребенку наркотик. Конкретно так практически постоянно начинается 1-ый акт катастрофы под заглавием «наркомания». Современный урок истории в старших классах руб. Формирование брачно-семейных ценностей как воспитательный компонент в Добавить свою работу. Специально для учителей!

Вы уже понимаете о суперспособностях современного учителя? Астафьева» Каратузского района Красноярского края Потрясающий час на тему «Наркотики — не моя тема! Верхний Кужебар г. Цель: профилактика вредных привычек у подростков. Задачки : - Содействовать воспитанию отрицательного дела к наркомании.

Ход беседы. Вводное слово потрясающего руководителя: - Ребята, вы любите жизнь? Здоровью цены нет. Было бы здоровье, а остальное приложится. Основная часть беседы. Тест «Незаконченные предложения» 1. Наркотики — это … 2. Наркоман — это … 3. Мои друзья относятся к наркотикам, как … 4. Я считаю, что наркотики необходимо … 5. Наркотик дает возможность …. Наркотик не дает возможности… 2. Происхождение наркотиков. Употребление наркотиков. Легенды о наркотиках. Обсуждение ответов ребят.

Угрозы, связанные с употреблением наркотиков - Передозировка ведет к потере сознания и даже погибели. Кто такие наркоманы? Заключительная часть беседы. Ответы обучающихся: - Чрезвычайно мощное желание освободиться от контроля и неизменного управления со стороны взрослых, от необходимости делать правила и нормы.

Желание быть «крутым». Все мои друзья так делают. Ответы обучающихся. Подведение итогов. Ответ обучающихся. Ни с курением, ни с пьянством, ни с наркоманией. Чтоб не случилось в вашей жизни, имейте положительное мышление, держитесь лишь за не плохое, что у вас есть, и идите вперед, осуществляя три принципа заслуги успеха: - Поступать по совести. Рефлексия: - Я сообразил, что…. Предмет: Потрясающему руководителю Категория: Мероприятия Мотивированная аудитория: 9 класс.

Скачать Потрясающий час на тему "Наркотики - не моя тема" Бесплатное скачка файла. Введите Ваш Email. Автор: Новосельцева Лидия Ивановна Дата: Похожие файлы Потрясающий час «Все интересное вокруг меня». Потрясающий час "Выбирая спорт, избираем здоровье". Разработка потрясающего часа "Внимание - наркомания! Потрясающий час "Моё здоровье". Потрясающий час "Я здоровье берегу". Пожалуйста, введите ваш Email. Математика 6 класс ФГОС.

Российский язык 9 класс ФГОС. Базы денежной грамотности 8—9 классы ФГОС. Германский язык 7 класс ФГОС. Глядеть все комплекты. Формирование национально-значимых свойств личности обучающихся. Современный урок истории в старших классах.

Классный час о наркотиках 6 класс ауди наркотик это

Как работают наркотики? — Научпок

Вы не авторизованы.

Голые героине Которые привыкли к наркотикам и готовы отдать последнее за одну дозу. I agree. Пока думал, ноги сами и https://wika-ekb.ru/narkotik-tusovok/2374-kniga-mir-bez-narkotikov.php. Необходимо через анализ различных ситуаций подвести школьника к собственным выводам об ответственности и за свое здоровье, и за благополучие окружающих. Наркомания почти не поддается лечению, очень трудно бросить. Ух, какие у вас тут все классные часы о наркотиках 6 класс Простая передача наркотика от одного человека другому является преступлением, за которое грозит лишение свободы Если ты взял наркотик всего лишь на некоторое время что бы потом вернуть его назад, это называется хранением без цели сбыта и наказывается лишением свободы на срок до 3 лет.
Классный час о наркотиках 6 класс 248
Tor browser скачать бесплатно русская версия для айфона hidra Марихуана сигареты фото
Все клипы группы спайс герлз За вас вашу жизнь никто не проживет: ни родители, ни педагоги, окружающие и заботящиеся о вас, ни кто-нибудь. Мои мозги мне пока не лишние. Сценарий классного часа на тему «Вся правда о наркотиках». Ух, какие у вас тут все грамотные! В нашей стране хранение даже одной дозы наркотика запрещено законом и строго наказывается. Число смертей от употребления наркотиков за последние годы выросло в 12 раз, а среди детей — в 42 раза. Помочь школьникам выработать зрелую, обоснованную позицию в отношении употребления наркотиков, осознать глубину данной проблемы.
Классный час о наркотиках 6 класс 382
Классный час о наркотиках 6 класс Open tor browser windows hyrda

Хотелось еще собака поисковик наркотики думаю, что

КУПИТЬ СОЛИ В ПИТЕРЕ ЗАКЛАДКА

Он лежал на полу. На голове у него был пакет. Вова быстро поднял голову Димы и сдернул пакет. Дима был без сознания. Вова стал бить его по щекам, но Дима не реагировал. Вова вспомнил, что, когда он посиживал в беседке, направил внимание, что на углу дома есть телефон-автомат.

Через несколько минут Диму уже везли в больницу…. Учитель: Как именуют людей, которые вдыхают летучие вещества с целью получения токсического опьянения? Учитель: Верно, ребята. Наркомания - это болезненное пристрастие к чему? Учитель: Токсикомания - это болезненное пристрастие к вдыханию летучих веществ клея, ацетона, бензина и остальных. Быстро возникает зависимость от наркотиков. Зависимость не лишь физическая, но и психологическая. Учитель: Правильно. В этом токсикомания и наркомания идентичны.

При токсикомании также возникает и физическая и психологическая зависимость. В ранешном возрасте чрезвычайно быстро возникает психологическая зависимость, от которой избавиться очень трудно. Как вы считаете, можно ли найти по наружному виду вдыхал ли человек летучие вещества либо нет?

Учитель: Найти можно, но это зависит от того, пары какого конкретно вещества он вдыхал. Вернемся снова к той же печальной истории о мальчуганах Диме и Вове. Давайте представим, почему Дима стал нюхать клей? Что можно огласить о Вове, так ли он мал и глуповат еще? По всей видимости, нет. Учитель: Представьте, ежели бы Дима предложил Вове пойти в подвал вкупе с ним и с теми ребятами.

У Вовы мощный нрав, невзирая на то, что он еще ребенок. Он бы непременно отказался. Учитель: А как бы вы поступили, ежели бы кто-то из друзей предложил для вас испытать «новые» ощущения? Учитель: Верно, ребята! Никогда не пробуйте! Это очень опасно! Были случаи, когда в состоянии токсического опьянения люди путали балконную дверь с входной, выходили в нее, выпрыгивали с балконов этажей.

Учитель: - Итак, ребята, наш урок подступает к концу, давайте вспомним о каких вредных привычках мы сейчас вели беседу, какой вред здоровью человека может принести привязанность к сиим привычкам, какие конфигурации в поведении появляются у человека при употреблении одурманивающих веществ, наркотиков? Учитель: Ребята, всем спасибо за роль в беседе. Никогда не поддавайтесь губительному влиянию этих привычек.

Для скачки материалов с веб-сайта нужно авторизоваться на веб-сайте войти под своим логином и паролем. Ежели Вы не регились ранее, Вы сможете зарегистрироваться. Заказать рецензию на методическую разработку можно тут. Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение.

В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого почти все элементы веб-сайта не будут работать. Как включить JavaScript? Курсы увеличения квалификации по новеньким ФГОСам! Не пропустите! Начните Ваше обучение уже на данный момент.

Курсы Увеличение квалификации. Курс увеличения квалификации. Доп скидки при оплате от 2-ух курсов и для обществ. Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии проф компетенции. Курсы Проф переподготовка преподавателей. Официальные курсы проф переподготовки. Получите новейшую квалификацию по самым выгодным ценам. Свидетельство о публикации в СМИ. Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ безвозмездно. Диплом за инноваторскую профессиональную деятельность.

Опубликует не наименее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ безвозмездно. Свидетельство участника. Канагина Мария Викторовна. Урок-размышление для учащихся 6 класса. Цель данного урока: пропаганда здорового вида жизни, отказ от вредных привычек; расширить представление учащихся о понятии "токсикомания"; информировать учащихся о губительном действии на здоровье человека одурманивающих, наркотических веществ.

Оценить 0. Пропаганда здорового вида жизни. Задачки беседы: Предупредить учащихся о угрозы легкости привыкания к одурманивающим веществам и наркотикам. Показать необходимость борьбы с этими вредными привычками. Оформление доски: Тема: « Вредные привычки: Токсикомания, Наркомания » Эпиграф: «Те, чья жизнь проходит в погоне за удовольствиями, не лишь не спасаются от скукотищи, а лишь острее остальных мучаются от нее» О.

Хаксли Вопросцы для обсуждения: Привычка либо порок? Погоня за удовольствиями. Плата — Жизнь! Остановись и задумайся…….. Ход урока: 1. Вводная беседа: Урок начинается с вводной беседы. Вопросцы и задания к беседе: На доске написано слово «привычка». Малыши составляют разные словосочетания. Учитель: - А вы понимаете, что такое привычка?

Детки задумываются, потом отвечают. Учитель дает правильное определение. Привычка — это поведение либо действие, ставшее для кого-либо обыденным. Работа с таблицей: Учитель: А на данный момент я попрошу вас поделить тетрадный лист на две равные колонки. Ученики зачитывают отличные, потом нехорошие привычки, которые они записали. Основная часть: Настоящая история.

И задумайся! Вредные привычки: сходства, различия, признаки отравления. Учитель ведает одну историю из настоящей жизни. Кто же оказался для Димы реальным другом? Дети: Вова. Он выручил ему жизнь. Нельзя, они бросили его 1-го в подвале. Учитель:Что бы могло произойти, ежели бы Вова не пришел в тот вечер в подвал? Дима мог бы умереть, задохнувшись с пакетом на голове.

Общественная 2-ая часть слова: -мания. К наркотикам. Учитель: А токсикомания? К клею, к токсическим веществам. Учитель записывает это определение на доске. Потрясающий руководитель: - Благодарю вас за откровенный разговор. Думайте о собственном будущем и не давайте наркотикам опустошить Вашу жизнь и жизнь Ваших родных и близких.

Творческие задания в Sсratch классы. Обществознание 5 класс ФГОС. История Рф 10 класс. Алгебра 9 класс ФГОС. Электронная тетрадь по биологии 9 класс Информатика 11 класс Беларусь. Электронная тетрадь по российской Экологическое воспитание классы. Ежели вы желаете узреть все свои работы, то для вас нужно войти либо зарегистрироваться.

Личный веб-сайт учителя. Распродажа видеоуроков! Математика 6 класс ФГОС руб. Российский язык 9 класс ФГОС руб. Базы денежной грамотности 8—9 классы ФГОС руб. Германский язык 7 класс ФГОС руб. Специфичность преподавания дисциплины «Информационные технологии» в Формирование национально-значимых свойств личности обучающихся руб. Современный урок истории в старших классах руб. Формирование брачно-семейных ценностей как воспитательный компонент в Добавить свою работу.

Специально для учителей! Вы уже понимаете о суперспособностях современного учителя? Астафьева» Каратузского района Красноярского края Потрясающий час на тему «Наркотики — не моя тема! Верхний Кужебар г. Цель: профилактика вредных привычек у подростков.

Задачки : - Содействовать воспитанию отрицательного дела к наркомании. Ход беседы. Вводное слово потрясающего руководителя: - Ребята, вы любите жизнь? Здоровью цены нет. Было бы здоровье, а остальное приложится. Основная часть беседы. Тест «Незаконченные предложения» 1.

Наркотики — это … 2. Наркоман — это … 3. Мои друзья относятся к наркотикам, как … 4. Я считаю, что наркотики необходимо … 5. Наркотик дает возможность …. Наркотик не дает возможности… 2. Происхождение наркотиков. Употребление наркотиков. Легенды о наркотиках. Обсуждение ответов ребят. Угрозы, связанные с употреблением наркотиков - Передозировка ведет к потере сознания и даже погибели.

Кто такие наркоманы? Заключительная часть беседы. Ответы обучающихся: - Чрезвычайно мощное желание освободиться от контроля и неизменного управления со стороны взрослых, от необходимости делать правила и нормы. Желание быть «крутым». Все мои друзья так делают. Ответы обучающихся. Подведение итогов. Ответ обучающихся.

Ни с курением, ни с пьянством, ни с наркоманией.

Классный час о наркотиках 6 класс старая версия tor browser ios

Влияние наркотиков на здоровье человека - Классные часы и ОБЖ #24 - Инфоурок

Следующая статья карта наркотиков

Другие материалы по теме

  • Коноплю выращивание
  • Hydra 35
  • Таблетированная соль экстра купить
  • Tor browser скачать бесплатно русская версия для linux вход на гидру
  • Комментариев: 2 на “Классный час о наркотиках 6 класс”

    Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *